考了那個試,不理想。應該不夠六十八分,學校亦有很大機會因此而多一個原因不接納我。
嘛,今天實在是奇怪,正反兩種意識集於一身,卻不覺得矛盾。
大概是因為都看透了一切,學校根本是反對我加修。考完後,雖然心裏比較激動,但很教附加數學的那個考師談過後,不知為何,心裏平靜了許多。強硬的態度瞬間溶化,變得有點「消極」,什麼都無所謂了,自問:是不是要認命?
由於是最後一年,下一屆不可能再有附加數學所以這要付上:一個月來日夜不停温習的努力和時間、部分的腦部空間、朋友教導我的心力、會考的分數、温習的動力、沮喪帶來的負面作用……這盤債,我可背負得起?
消極的態度,就是要毫不考慮地放棄,隨便就好,己經無所謂了。就是這種態度,如今現在的我深信大局已定,沒有機會了。
上學以來都不夠兩個星期,就已經打破了我「流淚」的紀錄。男兒淚豈許輕流?可能是我不成熟,想到自己的努力將要白費,不禁哭了起來。是因為自己內弱,還是不能承受一連兩次的打擊?
與母校老師談過後。
退學是可行的,也了解了退學所帶來的後果。基本上,只要你有這麼的能耐,這麼的堅定。自修,會比上學來得好﹐來得更有效率。自修是沒有什麼負面因素的,有的只有你是否真的能夠遏止所有的欲望,認真温習。老師亦了解了我的情況,亦讚成我這麼做。那團火又重燃了。
家人的反對。
其實只有家父反對,他認為我沒有這種能耐,沒有自修的堅定的。但我相信我是有的,記得當時我的態度很強硬,他不會阻止我的決定,只是表達了作為「父親」的觀點而已。
當然,他亦要我承諾某些東西。雖然他提出了苛刻的要求,但為了自己,我也一一接受。但是,我擔心寫退學書時,他不肯簽署。大人都喜歡來這一套,我都應該想個辦法應付纔行。
數學老師的話直接打進了我心裏,而母校老師卻重新燃起了我的自信。
這使我有點執著,又有點洩氣。
嘛,今天實在是奇怪,正反兩種意識集於一身,卻不覺得矛盾。
大概是因為都看透了一切,學校根本是反對我加修。考完後,雖然心裏比較激動,但很教附加數學的那個考師談過後,不知為何,心裏平靜了許多。強硬的態度瞬間溶化,變得有點「消極」,什麼都無所謂了,自問:是不是要認命?
由於是最後一年,下一屆不可能再有附加數學所以這要付上:一個月來日夜不停温習的努力和時間、部分的腦部空間、朋友教導我的心力、會考的分數、温習的動力、沮喪帶來的負面作用……這盤債,我可背負得起?
消極的態度,就是要毫不考慮地放棄,隨便就好,己經無所謂了。就是這種態度,如今現在的我深信大局已定,沒有機會了。
上學以來都不夠兩個星期,就已經打破了我「流淚」的紀錄。男兒淚豈許輕流?可能是我不成熟,想到自己的努力將要白費,不禁哭了起來。是因為自己內弱,還是不能承受一連兩次的打擊?
與母校老師談過後。
退學是可行的,也了解了退學所帶來的後果。基本上,只要你有這麼的能耐,這麼的堅定。自修,會比上學來得好﹐來得更有效率。自修是沒有什麼負面因素的,有的只有你是否真的能夠遏止所有的欲望,認真温習。老師亦了解了我的情況,亦讚成我這麼做。那團火又重燃了。
家人的反對。
其實只有家父反對,他認為我沒有這種能耐,沒有自修的堅定的。但我相信我是有的,記得當時我的態度很強硬,他不會阻止我的決定,只是表達了作為「父親」的觀點而已。
當然,他亦要我承諾某些東西。雖然他提出了苛刻的要求,但為了自己,我也一一接受。但是,我擔心寫退學書時,他不肯簽署。大人都喜歡來這一套,我都應該想個辦法應付纔行。
數學老師的話直接打進了我心裏,而母校老師卻重新燃起了我的自信。
這使我有點執著,又有點洩氣。
Wed Sep 09 2009 16:00:00 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)
Last modified: Wed Dec 30 2015 14:20:27 GMT+0000 (Coordinated Universal Time)
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