今天上物理課，覺得很容易，就是要背一兩個公式，出題方式也太過簡單。但當然我不會當眾指出，成為眾矢之的並不是件好事。年青人的心理大概都是一樣的，我亦大概能預想他們的行為。

來說說一個有趣的人，看上去還滿成熟的，他好像什麼都懂。在班上，他的行為上認為自己是班上的領導人，亦極力想加入圈子中……也許他是個悲哀的人吧，灳許他想改變，但班中的氣氛總和他格格不入。在我看來，就像跟他有著一段距離，什麼距離又說不出。這就是所謂的代溝吧，就是經驗上的分歧。

他的行為總表現得很成熟，估計他的年紀，順利的話現在應該是大學第三年了。

今天又說錯了許多話，還真是失敗，總一想傷害人，其實又不自覺地傷害了別人。不過想那麼多是沒有用的，說話有沒有傷害；早晨還是黃昏，只看別人怎麼想。

上學之後，發現自己不太有温習，不知道是沒有時間，還是沉著於音樂之間。也許音樂沒有影響，也許是自己又像中五時候，怠墮成性，最終失敗收場。

我開始懷疑，為什麼這班的人都不太逃課呢？是因為人們的教育水平上升了？還是他們都很著重自己的前途？是我的錯覺嗎？是因為我沒留意班裏的環境嗎？